學生共融「港」故仔 一齊幫手

籽識慈善基金提案

為來自南亞裔、新移民及本地家庭的學生,在復活節假期提供戲劇教育活動;共同創作和演出何謂「香港人」的戲劇,讓他們認識香港歷史,實踐共融。劇作將作社區匯演,同場進行一人一故事劇場,讓家長及社區人士分享其社區故事。

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提案者

籽識慈善基金

籽識慈善基金有限公司青年領袖王仲傑先生於2014創立,並於2015年成為慈善團體。本基金致力為教育、青少年成長與發展及追求夢想等項目籌募經費,策劃及舉辦活動,並撥款支持各機構舉辦類似的慈善活動。

3111 2033
9713 5005
Martin.kwan@laviolet.com.hk
lkprisca@gmail.com
https://www.laviolet.com.hk

關注我們

活動地點:
深水埗
工作日期:
2019年4月19日 至 2019年4月22日
項目須知
工作內容:
做義務活動大使,協助導師帶領學生進行戶外考察,幫助學生參與戲劇創作和排練
工作時間:
復活節4天公眾假期(即4月19日至4月22日)的下午
所需技能:
沒有特別要求
簡介會安排:
日期時間地點待定
回饋安排:
車馬費、義工感謝狀
活動地點:
深水埗
工作日期:
2019年4月19日 至 2019年4月22日
項目須知
工作內容:
做義務活動大使,協助導師帶領學生進行戶外考察,幫助學生參與戲劇創作和排練
工作時間:
復活節4天公眾假期(即4月19日至4月22日)的下午
所需技能:
沒有特別要求
簡介會安排:
日期時間地點待定
回饋安排:
車馬費、義工感謝狀

 

何謂「香港人」?香港作為一個移民城市,除了土生土長的本地香港人、來自中國大陸的「新移民」外,其實還有早在十九世紀越洋而來的南亞裔,共同組成今天同一獅山下的「香港人」。

 

面對「香港人」這個身份問題,對於正處個人身份建構年齡的初中學生,他們又如何探索這個問題呢?追尋個人身份,不應單靠課室書本,被動及抽離地接受灌輸。籽識的教育團隊將於復活節期間,邀請來自不同種族與家庭背景的中學生,在共融團隊中藉著探索各組員自身家庭的歷史,放眼他人,從而回顧香港的變遷;同時以戲劇活動,讓他們設身處地,真情投入地一起創作「共融『港』故仔」劇目。

 

學生劇作最後會進行社區匯演,由一眾家長及社區人士共同思索何謂「香港人」,並邀請各人共同回顧他們作為「香港人」的生命故事,並以一人一故事劇場即時演繹出來,達致學生、家長及社區人士共融分享、共同反思之效。

 

籽識慈善基金有限公司為本地慈善團體,致力為教育、青少年成長與發展及追求夢想等項目籌募經費。重點項目為「今生不做機械人」計劃,鼓勵年青人敢於夢想,也希望一起「講故仔」,追尋「香港人」的故事。

 

 

隻身來港求學及發展的社工包夢秋,希望大家共建一個開放共融的香港。願各界捐款支持「共融『港』故仔」項目。

 

“呢個項目幫助南亞裔、新來港學生融入香港。我呼籲大家,用金錢支持呢個活動!”/駱穎佳博士(大學講師、《邊緣上的香港》作者)

 

 

 

 

幫助南亞裔、新來港學生融入香港 - 駱穎佳博士(大學講師、《邊緣上的香港》作者)

2019年1月1日

#眾籌進行中】呢個項目幫助南亞裔、新來港學生融入香港。我呼籲大家,用金錢支持呢個活動!

駱穎佳博士(大學講師、《邊緣上的香港》作者)

 

▋有錢出錢,一齊集資(#捐款撐共融戲劇教育):

https://bit.ly/2LFsjRZ   

▋有力出力,一齊幫手(#報名做戲劇教育大使):

https://bit.ly/2GM2XmB